RPP 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SEKOLAH                               : SMA MAHARDIKA

MATA PELAJARAN               : Sosiologi

KELAS / PROGRAM               : X ( sepuluh )

SEMESTER                             : 2 ( Dua )

STANDAR KOMPETENSI      : 
Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan  kepribadian

KOMPETENSI DASAR           :
Mendiskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap anti  sosial
Menerapkan pengetahuan sosiologi dalam kehidupan bermasyarakat

INDIKATOR                            :
Mengidentifikasikan terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil  sosialisasi yang tidak sempurna
Mengklasifikasikan jenis – jenis perilaku menyimpang dalam  masyarakat dan di sekolah
Mendiskripsikan  cara – cara menanggulangi terjadinya perilaku  menyimpang.

ALOKASI WAKTU                  : 14 jam x 40 menit

A TUJUAN PEMBELAJARAN :
Siswa dapat Mendiskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap anti sosial 
Siswa dapat Menerapkan pengetahuan sosiologi dalam kehidupan bermasyarakat

 

B.     MATERI PEMBELAJARAN         :

1.      Pengertian perilaku menyimpang dan sikap anti sosial

2.      Faktor – faktor penyebab dan akibat perilaku menyimpang dan sikap anti sosial

3.      Upaya mencegah perilaku menyimpang, penerapan pengetahuan hak dan kwajiban

4.      Peran sosial dan status sosial serta penerapannya

5.      Penerapan proses sosialisasi, nilai dan norma, keteraturan sosial

6.      Penerapan hubungan kekeluargaan, antar status, penyesuaian terhadap perubahan.

C.     METODE PEMBELAJARAN        :

1.     Diskusi Kelompok

2.     Tanya Jawab

3.     Penugasan Individu dan Kelompok

4.     Ceramah

D.     LANGKAH – LANGKAH

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.      Kegiatan Awal :

a.      Memeriksa kehadiran siswa, kesiapan siswa, kerapian dan kebersihan kelas.

b.     Siswa dijelaskan keterkaitan perilaku menyimpang dengan nilai, norma dan kepribadian pada materi sebelumnya

c.      Siswa diberikan pengertian tentang perilaku menyimpang, penyebab dan akibatnya.

d.     Siswa diberikan penjelasan tentang upaya mencegah perilaku menyimpang

2.      Kegiatan Inti                :

a.      Siswa dijelaskan penerapan pengetahuan peran sosial dan status sosial

b.     Siswa dijelaskan penerapan pengetahuan nilai dan norma, ketaraturan sosial

c.      Siswa dijelaskan penerapan pengetahuan hubungan kekeluargaan dan antar status

d.     Siswa dijelaskan penerapan pengetahuan penyesuaian terhadap perubahan

3.      Kegiatan Akhir             :

a.      Siswa dan guru melakukan refleksi

b.     Siswa mendapatkan tugas untuk pembelajaran berikutnya

E.      SUMBER PEMBELAJARAN        :

1.     Buku materi sosiologi kelas x

2.     Buku LKS untuk siswa

3.     Sosiologi suatu pengantar, Soeryono Soekanto, 1990

4.     Gambar – gambar yang relevan

5.     Artikel – artikel ( internet, majalah, koran dsb.

F.      PENILAIAN                      :

1.     Teknik              : tes tertulis

2.     Bentuk Instrumen         : tes uraian

3.     Soal Instrumen             :

1)     Jelaskan faktor – faktor penyebab dan akibat dari perilaku menyimpang !

2)     Jelaskan upaya mencegah perilaku menyimpang !

3)     Jelaskan penerapan sosialisasi untuk mencegah perilaku menyimpang !

4)     Jelaskan jenis – jenis perilaku menyimpang !

5)     Jelaskan pengrtian sikap anti sosial !

                                                                                         Sukoharjo, 01 Juni 2007

Mengetahui :

Kepala Sekolah                                             Guru Bidang Studi

Sigit Rahardja, S.Si                                     ( ………………..)

»»  READMORE...

SILABUS

   

                Sekolah                     :  SMA N 4 Tegal

                Mata Pelajaran           :  Sosiologi

                Kelas / Program         :  X1  / Ilmu Sosial

                Semester                   :  I (Satu)

                Standar Kompetensi    : Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial .

No	Kompetensi Dasar	Materi pokok/ Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian		Alokasi waktu	Sumber / Bahan / Alat
					Metode	Bentuk
1.1 1.2 1.3	Mendiskripsikan bentuk – bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan masyarakat . Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial	·   Struktur sosial:     Diferensiasi dan statifikasi sosial     ·   Konflik    Sosial  ·   Hubungan antara srtuktur sosial dengan mobilitas sosial .	§ Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang diferensiasi dan stratifikasi sosial di masyarakat § Secara individu mengamati deferensisasi sosial dalam kehidupan  masyarakat. §  Secara individu mengamati stratifikasi sosial dalam kehidupan  masyarakat. § Secara kelompok mendiskusikan diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, agama dan gender . §  Secara kelompok mendiskusikan macam-macam kriteria stratifikasi  sosial di masyarakat. § Secara klasikal mendiskusikan berbagai pengaruh diferensiasi dan stratifikasi sosial yang terdapat di masyarakat § Secara individu menggali informasi melalui pengamatan tentang konsolidasi dan interseksi yang ada di dalam masyarakat § Secara individu mengklasifikasikan konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat § Secara kelompok mengkaji contoh kasus konflik yang terjadi di masyarakat § Berdiskusi  secara kelompok untuk mengklasifikasikan berbagai konflik dalam masyarakat § Secara klasikal mendiskusikan konflik dan kekerasan § Secara individu menyimpulkan hasil diskusi tentang konflik dan kekerasan.  § Secara klasikal mengkaji sebab-sebab terjadinya konflik  di masyarakat § Secara kelompk mensimulasikan sebab – sebab terjadinya konflik dalam masyarakat § Secara kelompok memberikan solusi terbaik. § Secara klasikal mengamati Visual tentang hubungan  struktur sosial dengan mobilitas sosial. § Mendiskusikan secara kelompok tentang hasil pengamatan Visual. § Menyimpulkan hasil diskusi dari visual tentang hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial § Secara individu dapat membedakan mobilitas masyarakat kota dengan masyarakat desa . § Secara individu mengkaji  dampak mobilitas sosial pada kehidupan masyarakat kota melalui visual yang ditayangkan. § Secara individu mengungkapkan dalam bentuk tulisan tentang dampak mobilitas sosial.	§ Mendiskripsikan diferensiasi sosial § Mendiskripsikan stratifikasi sosial § Mengidentifikasi diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis , agama ,  dan gender . § Mengidentifikasi macam-macam kriteria stratifi- kasi sosial di masyarakat § Mendiskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi dan stratifikasi sosial yang   terdapat di masyarakat § Membedakan konsolidasi dan interseksi yang terjadi  di dalam masyarakat §  Mengidentifikasi berbagai konflik dalam masyarakat § Membedakan konflik dengan kekerasan § Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya  konflik dalam masyarakat § Membedakan jenis-jenis mobilitas sosial. § Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial § Mengidentifikasi    dampak mobilitas social	Tugas individu Tugas kelompok Tugas kelompok Tugas kelompok Tugas individu Ulangan Tugas kelompok Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Tugas individu Tugas idividu Ulangan	Portofolio Laporan tertulis Laporan hasil diskusi Laporan Portofolio PG dan Uraian Laporan Performen Bermain peran PG dan Uraian Portofolio Portofolio PG dan uraian singkat	4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran 2 jam pelajaran 2 jam pelajaran 6 jam pelajaran 6 jam pelajaran 4 jam pelajaran 2 jam pelajaran 10 jam pelajaran 4 jam pelajaran 2 jam pelajaran	Sosiologi 2, Suatu  pendekatan baru, Kusmono Hadi Sosiologi 2 Suatu kajian kehidupan masyarakat KBK, tim Sosiologi   Sosiologi 2 KBK,           Janu M, Grafindo Buku Yudhistira Kelas X1  Buku Airlangga Esis, Kelas X1 Buku Yudhistira Kelas X  Buku Yudhistira Kelas XI  . Buku Yudhistira Kelas X Buku Yudhistira Kelas XI  Buku Yudhistira Kelas X Buku Yudhistira Kelas XI Buku Yudhistira Kelas X Buku Yudhistira Kelas XI CD Internet

           

                                     

SILABUS

            Sekolah                         :  MA PPMI Assalaam

            Mata Pelajaran               :  Sosiologi

            Kelas / Program             :  X1  / Ilmu Sosial

            Semester                                   :  2 (dua)

            Standar Kompetensi        :  menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural .

No	Kompetensi Dasar	Materi pokok/ Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian		Alokasi waktu	Sumber / : Bahan / Alat
					Metode	Bentuk
2.1 2.2 2.3	Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural .	·      Kelompok sosial dalam masyarakat multikultural	§ Secara individu menggali informasi melalui studi kepustakaan dan media massa tentang masyarakat multikultural § Secara kelompok menggali informasi melalui study kepustakaan dan media massa tentang penyebab terjadinya masyarakat multikultural § Secara kelompok merumuskan pengertian dan ciri-ciri masyarakat multikultural § Secara kelompok membuat tulisan melalui studi pustaka tentang keanekaragaman suku bangsa di Indonesia bagian barat, tengah dan timur. § Secara klasikal mendiskusikan hasil tulisan tentang keanekaragaman suku bangsa di Indonesia bagian barat, tengah dan timur. § Secara klasikal menguraikan konsekuensi perubahan sosial ekonomi, politik, budaya terhadap perkembangan kelompok sosial § Secara individu mengungkapkan satu contoh kasus keanekaragaman kelompok sosial. § Secara individu mengemukakan gagasan dalam penanganan  kasus yang diakibatkan dari keanekaraman kelompok sosial.	§ Mengidentifikasi ciri – ciri masyarakat . multikultural. § Mengidentifikasi  faktor-faktor yang menyebabkan  terbentuknya masyarakat multikultural. § Mendiskripsikan keaneka ragaman suku bangsa di Indonesia bagian barat, tengah dan timur . § Menjelaskan konsekuensi perubahan sosial ekonomi, politik, budaya terhadap perkembangan kelompok sosial § Menjelaskan dengan contoh kasus keaneka -ragaman kelompok sosial.	Tugas individu dan kelompok Tugas kelompok Tugas kelompok Tugas individu Ulangan Tugas individu Ulangan	Performan Laporan Laporan Laporan PG dan Uraian Portofolio PG dan uraian	4 jam pelajaran 20 jam pelajaran 10 jam pelajaran 5 jam pelajaran 2 jam pelajaran 14 jam pelajaran 2 jam pelajaran	Lauper Robert H                         1989 Gambar Presfektif tentang perubahan sosial budaya Sosiologi pengantar Kamanto S Sosiologi SMA Idiantoro Airlangga Gambar Peta / Atlas Sosiologi 2 Suatu kajian kehidupan masyarakat KBK, tim Sosiologi Sosiologi  2 KBK,           Janu M, Grafindo

»»  READMORE...